В. А. Сухомлинский подчеркивал, что ребенок по своей природе пытливый исследователь и открыватель мира, что важно научить детей видеть красоту и разнообразие природы.

Поэтому сегодня к деткам 2ой группы раннего возраста (корпус 2) в гости приползла улитка Ахатина. Ребятишки получили разносторонее представление о строении и внешнем виде улитки, расширили словарный запас за счёт изучения новых терминов (раковина, моллюск и тд). Малыши смогли её рассмотреть,потрогать, подержать на руках, понаблюдать как она передвигается,как кушает. Узнали где она обитает, кого боится и чем питается.

Дети с удовольствием накормили улитку овощами, а также узнали что улитка не против полакомится бумагой.  А после занятия улитка зашла в гости к ребятам из других групп. ... Читать дальше »

Одним из видов игровой деятельности является –игра с фрутокрышечками, позволяющая приобщать детей к текущей жизни в доступных им формах интеллектуальной и активной игровой деятельности.

Фрутокрышечки - это обыкновенная крышка от детского пюре «Фруто Няни». Производители этой известной марки придумали разноцветные крышечки с игровыми элементами - они могут скрепляться между собой двумя способами: в горизонтальной плоскости и объемной (получается мозаика в 2d и конструктор в 3d).

Крышка довольно крупная и в детскую ладошку ложится удобно. В качестве дидактического материала подходит идеально: яркая, легкая, качественная и безопасная, также, играя ребёнок получает отличный массаж рук и пальчиков. Малыши 2ой группы раннего возраста с помощ ... Читать дальше »

Ежегодно с наступлением весенних тёплых дней отмечается рост несчастных случаев, связанных с падением маленьких  детей (от 3 до 5 лет) из окон. Большинство взрослых думает, что это проблема российский мегаполисов, на самом деле это не так. В сельской местности дети также подвержены риску падения из окна или с балкона.

В целях предупреждения детского травматизма с воспитанниками 2ой группы раннего возраста была проведена профилактическая беседа "Путешествие в страну Безопасности". Дети узнали правила безопасного поведения дома с целью сохранности их жизни и здоровья. С помощью дидактических игр "Опасно-не опасно", "Можно-нельзя" дети закрепили знания,а родителям были вручены информационные буклеты. 

Воспитатель: Ма ... Читать дальше »